各教学单位、新入职教师：

为使皇冠体育app新入职教师尽快了解教育教学理念，熟悉教育教学规律，掌握教学方法与技能，实现教师角色转换，顺利“站上讲台”、“站稳讲台”，结合疫情防控新形势，现对2020年春学期新入职教师教学能力培养工作做如下安排：

一、培养对象

1．2019年9月16日起至2020年4月18日入校从事教学工作，高校教龄不满1年或高校教龄超过1年但未取得教师资格证，正高级以下职称的教师；

2．前一期新入职且申请延期培养的教师；

3．前一期新入职教师培养考核未通过的教师；

具体名单详见附件1。

二、培养措施

1．课堂教学

受疫情影响2020年春季新入职教师教学能力培养采取线上线下相结合的方式进行，包含：教学工作专题培训、教学能力提升在线培训、名师教学在线观摩、公开课观摩和青年教师导师制。

线上培训：

（1）教学能力提升在线培训

每位新入职教师根据自身岗位需求和兴趣，在南京工程学院网络学习空间（http://njit.fanya.chaoxing.com/），根据《新入职教师教学能力提升在线培训课程表》（附件2）完成20学时在线学习（含视频学习和章节测验）,其中包括师德师风与教学理念5学时、教学技能11学时、教育技术4学时）。

（2）名师教学在线观摩

每位新入职教师根据自身岗位需求和兴趣，在“南京工程学院教师在线学习中心”（http://online.enetedu.com/njit）至少选取2门课程进行完整学习（视频学习、参加活动、撰写总结）。

线下培训：

（1）青年教师导师制。各教学单位按照《南京工程学院青年教师导师制培养实施办法（修订）》要求，及时为新入职教师选聘教学导师，填写《南京工程学院导师聘任汇总表》、《南京工程学院青年教师导师聘任登记表》。明确导师和培养对象双方职责，协调双方签订《南京工程学院青年教师导师制指导协议书》。所有材料于6月30日之前报送至教师教学发展中心。

（2）教学工作专题培训与公开课观摩活动，具体安排另行通知。

2．工程能力培养

按照《南京工程学院“中青年教师队伍工程实践能力提升计划”实施办法》规定要求，新入职教师年龄在45周岁以下，未取得正高级职称，进校前有效实践经历小于 3 年（含）的专任教师，进校首年需完成不少于3个月的工程与社会实践能力进修。中心每年下半年组织进修申报，上半年组织进修考核。

新入职教师应充分认识到教学能力培养是教师教学水平提高、自身发展和学校教学质量提升的内在需求，从思想上重视自身教学能力的提升，切实履行培养对象的职责，高质量完成线上线下混合式培训，通过导师引领、自我学习、自我感悟，实现教学能力的自我提高。

三、材料提交与考核

1．材料提交。新入职教师需在6月30日之前完成教学能力提升在线培训和名师教学在线观摩全部在线学习并撰写培训总结（不少于1500字）一份提交至院系汇总后发送至教师教学发展中心邮箱。完成所有在线学习并提交培训总结的教师，下学期方可在导师的指导下进行课程试讲，学校安排专家跟踪听课。

2．课堂教学实战考核。学校将组织新入职教师课堂教学实战考核，具体时间另行通知。

3．每年学校将统一安排时间对青年教师导师制培养和工程实践进修情况进行考核，考核结果作为教师岗位考核、职称评聘、评优评先的重要依据。

四、其他

1．各教学单位根据本单位学科发展与队伍建设实际，将新入职教师教学能力培养纳入工作计划之中统筹安排和规划，充分发挥优秀教师“传、帮、带”的作用。

2．各教学单位要加大对新入职教师教学能力培养的督查和指导力度，及时总结培养经验，切实提高新入职教师教学能力培养的成效。

3．材料报送地点：行政北楼227；邮箱：jsfz@njit.edu.cn；联系人：丁嘉莉，王冬晓；联系电话：86118035。

附件：

1．2020年春新入职教师教学能力培养对象

2．2020年春新入职教师教学能力提升在线培训课程表

3．新入职教师教学能力提升在线培训课程操作指南

教师教学发展中心

2020年5月7日